Карточка мероприятия:
Время проведения: 11.00 – 16.00 (МСК)
Дата мероприятия: 09.12.2019
Дата окончания мероприятия: 10.12.2019
Место проведения: г. Москва,ул. Черняховского 9, с.1 (конференц-зал 405, работа в группах – ауд.103, 205)
Стоимость участия: БЕСПЛАТНО

В рамках проработки  подходов к анализу методического обеспечения механизмов и инструментов  функционирования и развития системы образования необходимо провести структурно-функциональный анализ системы образования  с учетом  действующей практики и разработанных первичных экспертных материалов, описать  состояние, субъекты, объекты  функционирования системы образования, включая взаимодействие системы образования и  всех ее  подсистем с внешними системами, смежными со сферой образования.

Система образования с одной стороны – это опосредованное отражение всех глобальных политических и экономических и иных процессов, с другой – отражение развития современного общества, его проблем, актуальных тематик и вопросов, в то же время основание для формирования общества будущего.

В августе  2015 года 193 государства — члена Организации Объединенных Наций подписали итоговый документ «Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года».  Из всего перечня целей для системы образования представляется актуальной Цель устойчивого развития 4 «Обеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех» (ЦУР 4). Материалы, созданные в рамках реализации Повестки дня, а также стратегических документов Евросоюза, и стран с эффективными системами образования, позволят сформировать объективный взгляд на развития российской системы образования и спрогнозировать ключевые тренды, тенденции и сценарии ее развития с учетом международного опыта.

В целях определения подходов к совершенствованию механизмов и инструментов функционирования и развития системы образования Российской Федерации требуется соотнесение сценариев развития системы российского образования с общемировыми тенденциями и Целями устойчивого развития.

В целях определения новых подходов в сфере управления образованием, учитывающих международный опыт, ФИРО РАНХиГС проводит экспертное обсуждение ключевых направлений развития российского образования для достижения ЦУР 4.

Экспертное обсуждение состоится в формате двухдневного методологического семинара «Цели устойчивого развития в области образования и стратегические задачи российского образования».

С целью охвата ключевых направлений развития системы образования на мероприятии планируется работа в экспертных группах по уровням образования:

• дошкольное образование;
• начальное общее образование;
• основное общее образование;
• среднее (полное) общее образование;
• среднее профессиональное образование;
• дополнительное образование.

и по направлениям анализа (внутрироссийский, зарубежный/международный) и с учетом социальных, экономических и политических факторов.

Модераторы семинара:

Максим Дулинов, директор ФИРО РАНХиГС

Марк Агранович, директор центра мониторинга и статистики образования ФИРО РАНХиГС

Евгений Малеванов, директор центра образовательных данных ФИРО РАНХиГС;

Владимир Блинов, директор центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС