Должны быть проанализированы ключевые тренды развития системы образования, приоритетные направления развития в системе образования за рубежом (не менее 10) на период до 2035 г. и далее в соответствии с разработанной Методологией – на базе деятельности системы образования не менее 10 стран и наднациональных органов управления (ООН, ЮНЕСКО, Совет Европы, Европейская Комиссия, Организация министров образования стран Юго-Восточной Азии и других), на основе не менее 100 источников.
